紅黃藍幼兒園課程觀摩暨運營提升活動（山東即墨站、山西大同站）成功舉辦

近日，“心存熱愛 因你不凡”2021年度紅黃藍幼兒園課程觀摩暨運營提升活動山東即墨站、山西大同站成功舉辦！當地及周邊區域的眾多投資人、園長、骨干教師齊聚一堂，與總部專家一起，對紅黃藍立體課程中的“慧玩游戲”、“繪本享悅讀”、“語言與溝通”、“音樂與游戲”、“美術教育”等進行觀摩和研討，結合自評、點評和專家分享，全方位感知紅黃藍教育理念與愛的文化，不斷開拓教學實踐和課程改革新思路，進一步提升教研水平和教學能力。

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課程觀摩：激發興趣為先，寓教于樂為源

精彩紛呈的課程觀摩環節涵蓋語言、藝術、數學、科學、社會等多個領域，各位授課教師各盡所能，積極發揮自己的長處，設計教育教學活動，并把先進的教學理念滲透于活動的每個細節，呈現出一堂堂精彩的教學活動。

在山東即墨站的課程觀摩環節，山東憑海臨風紅黃藍幼兒園、山東即墨潤佳紅黃藍幼兒園、山東濰坊諸城紅黃藍幼兒園的骨干教師為大家帶來了藝術、科學、繪本微主題等領域教學觀摩活動。

在山西大同站課程觀摩環節，山西大同紅黃藍幼兒園，山西永濟紅黃藍幼兒園，山西平遙紅黃藍幼兒園的骨干教師分別帶來了繪本微主題、語言、藝術等領域教學觀摩活動。

授課教師經驗豐富，準確針對孩子的年齡特點，抓住孩子的興趣，通過情景創設激發了孩子的好奇心和探索欲，鼓勵幼兒自主表達和總結，幼兒在潛移默化中提升了自主學習的能力。在授課中，教師態度親切，與幼兒互動自然，環節銜接流暢，能夠根據孩子的反饋實時進行調整和引導，真正貫徹“以孩子為主體”的理念。


結合2021年紅黃藍教師基本功大賽要求，即墨、亳州、大同區域立體課程觀摩研討活動增加了分組進入不同年齡班，觀摩班級活動區游戲環境創設和幼兒自主游戲的內容，幫助管理者和教師更為直觀地認識到如何借助課程玩具資源，將教育目標和內容物化在環境中，支持幼兒在自主操作、合作探究中主動學習和發展，加強區域游戲與教學活動的有機聯系，不斷提升課程的實效性。 

如何讓幼兒實現在快樂中自主學習，涉及課程的游戲化、材料的適宜性、環境的探究性，這考驗著幼兒園對幼兒學習的理解和教師支持能力。課程結束后，授課教師進行自我點評，現場展開交流分享活動，對授課過程進行復盤分析和反思。紅黃藍教育研究院專家老師現場進行了點評并答疑解惑，研討氛圍熱烈自由，參會教師認真傾聽、探討，對比自己教學不足進行反思，并從中找到了解決問題的方法。大家會在以后的工作中，將學到的經驗和方法運用到今后的教學工作中。

區域觀摩：環境創設人為本，區域劃分有洞天

在課程觀摩之余，紅黃藍幼兒園服務支持部特地安排了與會的各位投資者、園長與教師，對山東即墨潤佳紅黃藍幼兒園、山西大同紅黃藍幼兒園進行了全面、深入的區域觀摩。


山東即墨潤佳紅黃藍幼兒園有著一套成熟且切實可行的區域劃分方案，根據大、中、小班不同年齡段幼兒的不同行為習慣與教學重點劃分重點區域，在實現舒適度與便利性的同時，方便不同年齡段幼兒按自己的愿望和想像自由地開展游戲，充分發揮幼兒的積極性、主動性與創造性，使幼兒能夠極有興趣地毫不勉強地努力在游戲中進行學習，發展情感與培養能力。


在山西大同幼兒園的區域觀摩活動中，參會者細心觀察，用心記錄，了解各班級區域的設計想法，環境布置，材料投放，活動聯動等情況。幼兒在區域活動中自由選擇、自主合作，不斷發現問題，解決問題，在游戲中實現自主成長，富有個性的全面發展。

觀摩結束后，參加觀摩的投資者、園長及教師就活動的開展進行深度交流，內涵豐富的園所文化、優越的硬件條件、以幼兒為本的環境創設理念、生活化游戲化的區域活動等給來園的領導和老師留下了深刻的印象。大家圍繞各班區域活動中的亮點和不足提出自己的看法，分享解決方案，相互交流，相互學習，在思維的碰撞中得到新的啟發與提升。

專家分享：打造立體課程體系，全面提升運營能力

紅黃藍教研部的專家老師從教學具資源的有效利用、園本教研活動的組織實施、集體備課及區域活動實施中常見問題等方面做出研究實踐分享。采用互動、實操的方式，引發教師從課程設計到實施評價的方方面面，通過課程活動充分促進幼兒在不同環境中“主動學習”、“深度學習”。


在山東即墨觀摩活動中，紅黃藍教育機構教研部副院長陳婉茹針對紅黃藍幼兒園素質發展活動方案進行了分享，結合多年教育實踐經驗，分享了不同園所應如何因地制宜，根據市場和需求打造自己的園所特色，不斷提升家園共育水平，不斷夯實立體課程根基的基礎上，通過個性化素質發展課程讓園所枝繁葉茂，讓孩子幸福成長。

山東薛城紅黃藍幼兒園投資人任森園長，從管理創新、課程體系、后勤服務、安全保障、家園共育、人才培養等方面，以案列闡述招生、服務等精細化做法現身說法。任園長表示，專業化和特色化是幼兒園未來在發展過程中的方向，這就需要更加標準化徹底落地執行，向優秀的人學習，以優秀的人為伍，更加完善園區團隊文化，建立健全組織架構中各職能部門，系統地整合資源，以此促進幼兒園獲得可持續性的發展。


在山西大同站觀摩活動中，紅黃藍幼兒園督導部吳靜老師圍繞“如何做好班級管理”進行了分享和答疑。在管理過程中，工作計劃的制定、組織與實施、檢查與調整、總結與評價互為條件，環環相扣，作為教師要善于自我檢查，接受他人檢查，并積極靈活的進行調整。她強調，班級安全是一切保教工作的前提，著眼于為幼兒創設安全的物質環境，營造溫馨的精神環境，建立幼兒的安全意識。

 “辦園如育樹，向下扎根，向上生長”，山西平遙紅黃藍幼兒園萬亞靜園長帶來了《策劃與實施高品質活動促口碑裂變》的分享。以親子運動會為實例，分享了新媒體時代高品質園所活動帶來的口碑傳播效應，對如何進行有效的活動策劃和組織進行了分享。她表示，做教育不忘初心，始終以孩子為主體，有儀式、有溫度、有文化、有沉淀、有感染、有教育意義的活動，具有無形的價值。

山西大同紅黃藍幼兒園劉清園長圍繞“愛如春風化雨”，分別闡述了教師職業的壓力，陽光積極心態的重要性、如何進行有效的自我調節，愛與師德等，并通過視頻和案例，深入淺出地分享了教師陽光心態建立以及自我調節的方法。

為推進紅黃藍立體課程高質量落地，解決教師在日常教學中的常見困惑，提高教師專業素養和幸福感，促進安全幸福校園文化建設，為廣大教師搭建鍛煉和展示的平臺，同時創造難能可貴的觀摩學習、交流研討機會，實現資源共享、文化共建、發展共贏。

自2016年來，紅黃藍幼兒園在全國各個區域推選優秀園所進行分區域課程觀摩展示目前已經進入第五年，先后走進了河南鶴壁、成都郫都、河北正定、湖南漢壽、山東即墨、山西大同等城市，覆蓋華北、西南、華中等廣大區域的園所。每一次的交流既是思維的碰撞，也是智慧的共享，更是一次教育理念的交流。我們相信所有智慧火花的碰撞，最后都會凝聚成堅實的力量，共同促進幼兒的全面發展。期待紅黃藍幼兒園課程觀摩暨運營提升活動未來能走進全國更多的城市，不斷提升教師團隊專業素養，為幼兒家庭持續創造價值。